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技術學校研究結論
作者:管理员    发布于:2019-03-19 15:43:35    文字:【】【】【


  (1)技術學校教育考試機構文化建設的內涵與定位

  技術學校教育考试机构文化是指在长期的国家教育考试管理与服务实践中逐步形成的,彰显教育考试特色并为广大教育考试工作者共同遵循的公共价值观体系, 集中体现在价值观念、职业理念、制度规范、行为习惯和文化传统等方面。核心价值观是教育考试机构文化的精髓和灵魂。

  技術學校教育考試機構文化應由精神文化、制度文化、行爲文化和物態文化四個方面構成:精神文化是核心,是指導人們思想和行爲的動力源泉;制度文化是文化理念的拓展和延伸,對行爲産生直接的規範和約束力;行爲文化是職業道德、工作作風、素質修養的集中體現;物態文化是本單位精神文化、制度文化、行爲文化等的外在表現。組織文化,通常具有導向、凝聚、約束、激勵、輻射和調適等功能和作用。

  文化建設的根本目的,是構建和諧的精神家園。要重視文化建設對教育考試事業發展的影響,特別是對于單位內部管理、專業化隊伍建設和創新黨建工作等方面的重要作用。加強教育考試機構文化建設,要與改革創新基層黨建工作緊密結合起來,把文化建設作爲重要的載體和抓手,形成“以文化凝魂聚力,以黨建推動發展”的局面,並指導工會和共青團組織,積極探索創新文化活動的載體或形式,大力開展文化、體育和教育活動,在逐步滿足廣大員工精神文化需求的同時,不斷提高他們的思想境界和人文素質,提升教育考試機構的文化品位。

  (2)技術學校教育考試機構文化建設的思路、特性和基本原則

  技術學校教育考試機構文化建設是一項長期性、複雜性的系統工程。積極推進文化建設,已經成爲擺在各級教育考試機構面前的重大課題。要認真做好這項系統工程,必須明確提出文化建設的基本原則,必須認識厘清文化建設的思路與特性,也更需要探索和明晰教育考試機構文化建設的行動路徑。

  技術學校從國際視野和現代化考試管理理念分析,我國教育考試機構總體發展趨勢爲逐步向專業化、社會化、服務性機構轉型,專業化的教育考試機構需要專業化隊伍和基于信息化的管理機制,考試機構人員要牢固樹立“公平公正”和“以人爲本”的服務理念,同時教育考試機構要在服務社會的同時形成自己的特色與品牌。

  技術學校加強教育考試機構文化建設,必須堅持社會主義先進文化的前進方向,主動適應國家主流文化發展的總體趨勢,構建具有鮮明行業特征的組織文化。概括起來,當前推進文化建設的新思路主要是四個結合:傳統與現代相結合,抽象與具體相結合,國際與本土相結合,理論與實踐相結合。

  技術學校考試機構文化建設基本原則是結合考試機構的職責任務,從教育考試機構文化建設實踐和案例中總結出來的,她體現了考試機構及其幹部職工在文化建設方面的基本價值取向。概括起來,考試機構文化建設基本原則包括以人爲本、服務發展、全員參與、與時俱進、常抓不懈等。